Loreto es una de las regiones de nuestro país que ha sido más golpeada por el COVID-19. Frente a este problema, un grupo de docentes han decidido que no todo será desarrollar las sesiones pedagógicas, sino también velar por el bienestar emocional de la comunidad educativa que se ve afectada, debido a esta situación.
Katherine Jurado Cahua, directora de la Institución Educativa Inicial 593 “Mis Garabatos”, ubicada en la ciudad de Iquitos, cuenta que desde inicios de junio vienen impulsando la iniciativa “Historias para compartir”, que consiste en que las profesoras y padres de familia reciban terapia psicológica grupal, ya que algunos han perdido familiares a causa de esta enfermedad.
“La finalidad es que la psicóloga, gracias a un convenio, les brinde soporte emocional y herramientas que les ayude a sobrellevar el día a día. Son dos sesiones a la semana, utilizando la herramienta ZOOM; los lunes con las profesoras y los jueves con los padres de familia. Estos espacios son tan necesarios para sentirnos acompañadas y reconfortadas”, expresa.
Para Jurado esta actividad es fundamental, ya que ayuda a que el proceso de retroalimentación con los estudiantes sea mejor. Son cerca de 300 niños y niñas, entre 3 y 5 años, que reciben las clases por la televisión, a través del programa Aprendo en casa.
“A diario nos comunicamos con los padres y madres de familia para que apoyen a sus hijos cuando les brindamos la retroalimentación, a través del WhatsApp, llamadas telefónicas, audios con sus indicaciones, así como las fichas de reforzamiento físicas y virtuales. Junto a las docentes, también seguimos desarrollando más estrategias que permita acercar a las familias, incluso las que no tienen internet”, señala.
