-Con participación de docentes del área rural
-Se espera revertir resultados de la Evaluación Censal del año 2011
(Carlos F. Navarro Vásquez-Nauta).- La Unidad de Gestión Educativa Local de Loreto-Nauta desarrolló la semana pasada el Primer Taller Provincial de Capacitación del Programa de Educación Logros de Aprendizaje denominado «Fortalecimiento a la práctica docente de los Acompañados en el Aula» del primer y segundo grado de Instituciones Educativas Focalizadas. 
Al referido taller que se desarrolló en los ambientes del Instituto Superior Tecnológico Público «Joaquín Reátegui Medina», durante tres días, asistieron 100 Docentes Acompañados del Nivel Inicial y Primaria de las Instituciones Educativas Focalizadas de la Provincia de Loreto.
Al concluir el taller, el Prof. Genaro Espinoza Pajuelo, director de la UGEL Loreto-Nauta mostró su confianza en la capacidad de los docentes Acompañantes quienes tienen las condiciones para poder desarrollar de una mejor manera este proceso en el aula, de quienes estoy seguro que tienen el convencimiento que si ponemos más convicción, vamos a elevar el aprendizaje de nuestros alumnos con relación al año pasado, dijo.
Mencionó que uno de los objetivos es fortalecer la educación Inicial y Primaria en la provincia en donde reconoció se están dando pasos importantes para revertir el descenso en la Evaluación Censal 2011 con relación al año anterior. Se han dado pasos importantes para lograr el desarrollo de Capacidades en Comunicación y Matemática, ustedes tienen el producto más básico y con nuestro esfuerzo conjunto lograremos revertir este índice y ubicar a la provincia de Loreto en un lugar expectante en nuestra región, eso es nuestro reto; espero que en estos días les haya servido también para reflexionar sobre nuestra realidad educativa y el compromiso que debemos asumir con nuestra labor pedagógica de acompañamiento en el aula, mediante el asesoramiento, fortalecimiento y monitoreo planificado, continuo, contextualizado a los docentes en su práctica pedagógica y de gestión como lo enmarcan los objetivos del PELA, concluyó.
El P.E.L.A. es un Programa basado en el enfoque del Presupuesto por Resultados, es decir la forma en que está planteado y es ejecutado apunta a utilizar el presupuesto público de manera eficiente, oportuna y orientada a resultados: los logros de aprendizaje de las niñas y niños. Tiene como finalidad revertir los resultados de las evaluaciones nacionales que no han mostrado logros de aprendizajes de los estudiantes tanto en comprensión lectora como en habilidades lógico matemática; para ello el profesor debe poseer conocimiento teórico y práctico de todo un nutrido arsenal de instrumentos y técnicas para evaluar los aprendizajes de los alumnos.
En el período lectivo 2012 el PELA como Programa Presupuestal de Educación con Enfoque por Resultados, atiende a Instituciones Educativas del II al VII Ciclo de la EBR, es decir, iniciando en el II Ciclo de Educación Inicial y ampliando su alcance a todos los ciclos comprendidos en el nivel Primaria y Secundaria para garantizar la continuidad y un mayor impacto de la intervención, así como la articulación de los niveles de la EBR. Por esta razón cambia su denominación a Programa de Educación Logros de Aprendizaje (PELA) de Instituciones Públicas de la Educación Básica Regular que en adelante serán denominados como Programas. (CFNV).
