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Iquitos

Se reapertura “Rutas Fluviales Escolares” en comunidad San Francisco del distrito de Pebas

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  • Gran logro edil en beneficio de estudiantes de la provincia de Ramón Castilla.

Busca facilitar el transporte por río de estudiantes hacia sus colegios de forma segura y eficiente.
También promueve el acceso de comunidades rurales a recursos educativos y oportunidades de aprendizaje.
Se dio el buen inicio del año escolar 2025, ayer lunes, con la reapertura de la Iniciativa de Rutas Fluviales (IRF), en la institución educativa de San Francisco, ubicada en el distrito de Pebas, con la presencia del Ing. Omar Arévalo, Gerente de Desarrollo Social, en representación del señor alcalde de la municipalidad provincial de Mariscal Ramón Castilla, Ing. Julio César Kahn Noriega.
Acompañaron en la ceremonia la regidora Sonia Almeida, representantes de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Mariscal Ramón Castilla, plana docente y alumnos de la referida institución educativa.
La gestión liderada por el Ing. Julio Kahn, representa un esfuerzo conjunto del gobierno local y el Ministerio de Educación – Dirección Escolar a través de la (IRF), para mejorar el acceso educativo y la conectividad en las áreas fluviales de la región.
Cabe destacar, la entrega de kits escolares a la Institución Educativa Inicial de San Francisco. Cuyas docentes y alumnos reconocieron la importancia de esta iniciativa para el desarrollo y la mejora de la educación en la provincia, gracias a las gestiones realizadas por la autoridad edil ante el CAREC.
El director de la Institución Educativa, agradeció al alcalde Julio Kahn, por hacer realidad que vuelva el servicio del transporte fluvial escolar, ya que era incierto su funcionamiento, pero una vez más la gestión municipal de la provincia, demuestra su compromiso con la mejora del servicio educativo en la jurisdicción del distrito de Pebas.
El proyecto IRF, busca no sólo facilitar el transporte de estudiantes, hacia las instituciones educativas a través de rutas fluviales seguras y eficientes, sino también promover el desarrollo integral de las comunidades ribereñas mediante el acceso a recursos educativos y oportunidades de aprendizaje.

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