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Padres y docentes de colegio María Socorro Mendoza anuncian movilización por falta de infraestructura

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  • Comunidad educativa advierte protestas si el Gorel no atiende deficiencias que afectan a estudiantes, especialmente en época de lluvias

Docentes y padres de familia de la institución educativa María Socorro Mendoza, en la ciudad de Iquitos, anunciaron que convocarán a una movilización en los próximos días si no reciben una respuesta concreta por parte del Gobierno Regional de Loreto frente a las graves deficiencias en su infraestructura.
Según denunciaron, el plantel no cuenta con condiciones adecuadas para el desarrollo de clases, debido a la falta de mobiliario y al evidente deterioro de sus ambientes, lo que viene afectando directamente el proceso educativo de los estudiantes.
La situación se agrava durante la temporada de lluvias, cuando varias aulas, principalmente del nivel inicial, se inundan, obligando a suspender las clases y exponiendo a los menores a condiciones inseguras.
El representante docente indicó que, pese a los constantes pedidos realizados a las autoridades, hasta la fecha no se ha evidenciado una intervención concreta que permita solucionar esta problemática, señalando que existe una falta de voluntad política para priorizar el sector educativo.
Asimismo, recordó que el gobernador regional René Chávez habría asumido compromisos con la comunidad educativa, los cuales no se han materializado en acciones que mejoren las condiciones del colegio.
Los padres de familia expresaron su preocupación por la seguridad de sus hijos, indicando que las actuales condiciones no garantizan un entorno adecuado para el aprendizaje ni la integridad física de los estudiantes.
Ante este panorama, la comunidad educativa anunció que se mantendrá en pie de lucha y no descarta radicalizar sus medidas, incluyendo protestas y paralizaciones, con el objetivo de exigir soluciones inmediatas.
Finalmente, hicieron un llamado urgente a las autoridades regionales para atender esta problemática, advirtiendo que la falta de intervención no solo afecta la calidad educativa, sino que también pone en riesgo a toda la comunidad escolar.
(K. Rodriguez)

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