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Niños y padres de familia del Cebe 9 de Octubre protagonizan plantón contra la DREL y UGEL

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Con un plantón de  protesta esta mañana  en el frontis de  CEBE 9 de Octubre los padres de familia, docentes y personal que laboran en esta la institución, solicitan a  la DREL y Ugel resuelvan la problemática del Cebe porla falta de la docente de Inicial.

Niños y padres de familias se aúnan a la medida de lucha
Niños y padres de familias se aúnan a la medida de lucha

Provistos de banderolas, así como pancartas pidiendo la solución inmediata y la atención del presidente del gobierno regional para que intervenga en el tema educativo, se inició una serie de acciones que se irán dando hasta que al aula de Inicial  retorne la profesora Martha Flores Nolorbe   a realizar su trabajo pedágogico.

 

«Ella está nombrada en el centro especial, sin embargo cometiendo irregularidades y abuso de autoridad, el director de la Ugel, Julio Yactayo, y el jefe de personal, lo destacan a la Ugel Maynas obedeciendo a intereses que sólo ellos saben persisten   en mantenerla en la Ugel sin tener el perfil para especialista, sin tener en cuenta que la docente ha recibido las facilidades del colegio especial para realizar una pasantía en una institución de Lima, justamente  para mejorar su trabajo con los niños del CEBE en el aula», explican.

 

Asimismo, señalaron, «La Directora regional de Educación, Efrosina Gonzales, desde inicio de año tiene conocimiento del tema e incluso en una entrevista en el mes abril cuando no se podía resolver a nivel de Ugel el tema,  ella le indicó vía telefónica al jefe de personal el retorno inmediato de la docente al CEBE, sin embargo no se ha cumplido. Si la directora  regional, el director de la Ugel y Jefe de personal no conocen el tema educativo y la forma de trabajar en educación especial porque así están demostrado, que se informen y conozcan que en noviembre del año pasado todos los directores de educación especial hemos sido convocados a una reunión de trabajo en Lima en el Hotel Bolívar, y el Ministerio de Educación, aparte de la normatividad existente, nos ha dado las pautas para las excedencias y el fortalecimiento del equipo de Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), quienes son los encargados de hacer el acompañamiento en las escuelas de básica regular en la inclusión educativa, cuya política viene desde los marcos internacionales, en el caso de nuestro CEBE atendemos 33 escuelas inclusivas de Belén y San Juan, donde tenemos 100 niños con discapacidad en pleno proceso de inclusión . Eso quiere decir que la escuela especial atiende dentro del centro a los alumnos en las aulas y en  las escuelas de fuera, y por eso nuestros equipos de trabajo son grandes, porque están  conformado por especialistas de todas las discapacidades,  además de profesionales de salud como sicólogos, terapistas físicos, terapista de lenguaje y trabajador social».

 

«La directora regional, con quien teníamos cita hoy (ayer viernes) nos mandó decir que hoy no puede atendernos, sino hasta el lunes; de no solucionarse el lunes estaremos recurriendo a constatar in situ con la policía en la Ugel Maynas la situación de la docente Flores Nolorbe y proceder a la denuncia en primera instancia en la fiscalía de prevención del delito y la denuncia penal correspondiente por omisión y negligencia  a los deberes funcionales del los directores de Drel, Ugel y el propio jefe de personal por atentar contra el derecho a la educación y los principios de igualdad». (MIP)

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