- Programa social del Midis presentó modelo de cogestión. Comuna local continuará con vigilancia social para asegurar una alimentación saludable a 13 908 escolares.
Bajo el modelo de cogestión, el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), trabajará de manera articulada con la Municipalidad de Punchana, para brindar una alimentación complementaria saludable a 13 908 niñas y niños usuarios del servicio alimentario escolar 2023.
El programa social del Midis presentó el modelo de cogestión y la importancia de la vigilancia social por parte de la Municipalidad de Punchana en 133 instituciones educativas públicas de inicial, primaria y secundaria con educación básica regular en zonas urbana, rural y comunidades indígenas. Asimismo, se dio a conocer la conformación de los Comités de Alimentación Escolar (CAE), así como su permanente asistencia técnica, capacitaciones y sensibilización, respecto a la atención del servicio alimentario en las escuelas públicas.
El alcalde del distrito de Punchana, Olmex Escalante Chota se comprometió a continuar trabajando de manera articulada y coordinada con el programa social del Midis por la alimentación saludable de los escolares.
“Conocemos Qali Warma y nos comprometemos con el modelo de cogestión del programa y ver otros mecanismos como la implementación de alimentos frescos, entre otros proyectos bajo el enfoque de buena alimentación saludable para nuestras niñas y niños de la jurisdicción”, expresó el alcalde del distrito de Punchana.
Asimismo, aseguró que se realizará la desinfección y limpieza de las 133 instituciones educativas para que los alimentos de calidad e inocuos de Qali Warma sean almacenados y distribuidos con todos los protocolos de seguridad e higiene para la preparación y consumo en los colegios.
Qali Warma reitera su compromiso de continuar brindando un servicio alimentario de calidad y nutritivo, para que las niñas y niños ejerzan su derecho a una alimentación saludable desde el primer día de clases.
