Mientras cumplíamos con una agenda del día recibimos una llamada que nos comentó de la presencia de un egresado de antropología de una universidad de California de Estados Unidos, que se encontraba de paso por Iquitos para adentrarse luego en la zona de la etnia de los Ticunas, para complementar estudios de sustentación de su tesis.
Pesamos un momento y dijimos, bueno, así como este estudioso hay muchos que nos visitan por similares investigaciones, sin embargo, pensamos que será interesante saber de su experiencia y su interés por esta parte de la Amazonía de nuestro país. Así que una vez que nos sentamos a conversar fue un diálogo además de conocimientos, muy aleccionador.
Es que además de estrategia para lograr una mejor investigación, el hecho de haber aprendido a hablar la lengua originaria de los ticunas para su trabajo de estudio específico que le tomará una temporada, pensamos, cómo no lo hacen los docentes que años tras años postulan para puestos de contratos en diversas zonas indígenas de nuestra región, cómo no han aprendido a hablar la lengua del lugar a donde irán a trabajar, o hacia las vacantes de comunidades donde van a postular.
Admiramos de verdad a este estudioso extranjero que, haberse preparado para hablar la lengua originaria que no le servirá para más, o tal vez otros objetivos muy puntuales, nada más. Pero, es un ejemplo para todos nosotros que vivimos en una región donde contamos con más de 40 lenguas originarias, y no habernos aprendido siquiera una, y más aún quienes aspiran a trabajar en pueblos bilingües.
Se aproxima la etapa de contratos de esta modalidad pedagógica en todas las provincias de Loreto y como todos los años desde hace más de una década vendrán las discusiones sobre todo para la cobertura de plazas de los docentes de secundaria, donde hay pocos profesores originarios que puedan cubrir vacantes, entonces la eterna discusión que, si solo habla castellano el docente, cómo se dirigirá a sus estudiantes que hablan otra lengua. Han tenido tiempo para aprender, y podemos hacerlo todos los interesados, todavía. Un tema pendiente, incluso como curso para los escolares en el marco del Proyecto Educativo Regional.
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