Ubicado ya como ganador de la contienda electoral que lo ungió como nuevo presidente del Perú, la población en pleno consideró que el señor García debería, en su momento pero con carácter de urgencia, brindar una especial atención al problema de la educación a nivel nacional, pues tal tema es de una prioridad insoslayable, dadas sus características que obligan a diseñar estrategias agresivas y modernas, pues nuestro territorio y nuestra geografía educativa que manifiesta características que por su diseño natural, obligan a crear programas educativos que puedan ubicarse en cada región del país de acuerdo a sus características geográficas y culturales.
Para nadie que se mueva dentro del sector educación es un secreto, que la preparación de la población estudiantil del país, debe activarse con temas relativos al escenario real donde actúan maestros y alumnos, esto es un programa para cada región pero sin perder el vínculo que permita, un conocimiento general de las otras regiones.
Más claro, la región Loreto dentro de la nueva política educativa, debe activarse con programas que muestren a la región en su real dimensión, tanto en historia como geografía, como en sus problemas y orígenes de los mismos, que deberán ser expuestos con sinceridad pero sin pesadumbre, buscando desde las aulas escolares, posibles soluciones a cada uno de ellos. En síntesis, preparar al alumno bajo una forma didáctica de primer nivel sobre su región, sin desvincularlo de la estructura de la costa y la sierra, regiones a las cuales deberá prestar atención general, como parte de su preparación escolar en todos los grados.
Sin duda que para lograr esto, el gobierno debe aumentar el presupuesto para educación, para así poder mediante las direcciones regionales, establecer programas de actualización profesional que permitan a corto plazo lograr expertos en educación en cada región.
Todo esto es posible cuando el gobierno y los maestros afrontan con mística y realismo lo que se debe tener en cuenta para que el país no siga viviendo sin un programa educativo de estado a largo plazo, aboliendo la ya tradicional política educativa de gobierno que tanto daño a causado a la educación en el país, aunque aquí es digno de advertirse que el novedoso sistema del Colegio Mayor Presidente de la República, recientemente puesto en marcha en el presente año, viene cumpliendo exitoso rol en la preparación de más de mil niños que cursan el tercer año de secundaria de todo el país en Huampaní, con exitosos resultados.
Insistimos, hay que comenzar capacitando a los maestros, premiándolos cuando manifiestan amplio interés por su capacitación, con becas en el extranjero y en centros de capacitación de alto nivel. Solo así podríamos decir que el gobierno ha cumplido con el país y que los que vengan sigan la huella.
