– Sobre componente de ecoeficiencia y educación ambiental
Más de 300 funcionarios de siete sedes macro regionales del Perú son capacitados por el Ministerio del Ambiente (MINAM), en coordinación con la Universidad ESAN, para incorporar el enfoque de educación ambiental en la elaboración de sus perfiles de Proyectos de Inversión Pública (PIP).
Especialistas procedentes de gobiernos regionales, gobiernos locales, direcciones regionales de educación, así como de Unidades de Gestión Educativa Local (UGELS) tanto de Iquitos, Huancayo, Piura, Arequipa, Puerto Maldonado reciben de parte de la Dirección de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental del MINAM, lineamientos para consolidar una cartera de perfiles de proyectos de inversión pública que contengan un componente de ecoeficiencia y educación ambiental. Estos proyectos serán trabajados por los 313 participantes del curso.
«También se preparará una propuesta de «Guía metodológica para la incorporación del enfoque de la educación ambiental en la elaboración de los perfiles de PIP», la cual será presentada posteriormente al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) para su validación y su posterior incorporación al cuerpo de políticas de inversión pública. El «Programa de capacitación sobre formulación de perfiles de proyectos en educación con ecoeficiencia» se está trabajando en coordinación con la Universidad ESAN y la asesoría de especialistas del Ministerio de Economía y Finanzas, además de contar con un cuerpo de proyectistas capacitados en los nuevos enfoques de educación ambiental como son: ecoeficiencia, innovación, emprendimiento, buenas prácticas y responsabilidad ambiental», precisa Jaime Matute, representante del MINAN en Loreto.
Señala que este proceso forma parte de la mejora de capacidades locales que el Ministerio del Ambiente viene impulsando en temas ambientales como: residuos sólidos, cambio climático, ordenamiento territorial y valoración del patrimonio natural. (MIP)
