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Se evidencia la necesidad de contar con el “Plan Educativo Regional”

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– Diversas entidades se reúnen para dialogar sobre la “Calidad Educativa”G1CSu466RlD

¿Qué te preocupa de la escuela? Fue la pregunta que surgió para los representantes de diversas entidades que se reunieron para dialogar sobre la “Calidad Educativa” en nuestras instituciones educativas de la región Loreto. El tema es muy amplio, pero por algo se tiene que empezar para ir pisando tierra en el búsqueda de una ruta que encuentre las soluciones.
Un tema que se plasmó fue la necesidad de contar con el “Plan Educativo Regional”, postergado hace varios años, aunque hubo hasta publicaciones por parte del gobierno regional de Loreto y del sindicato de trabajadores de la educación del Perú, Sutep Loreto; sin embargo, no terminaron de ponerse de acuerdo para lograr un solo Plan rector para nuestra región.
Mientras tanto qué? Corresponde seguir bregando para llegar a un consenso. Mientras es interesante saber que hay la preocupación por lograr que nuestra educación regional mejore y supere los obstáculos que existen hasta la actualidad.
En la reunión se recogieron sugerencias, perspectivas y preocupaciones sobre la educación en la escuela, “así se fue redibujando la planificación del primer encuentro con miras a elaborar un diagnóstico participativo, que permitiría una aproximación a los problemas y sus causales.
Claudio Zavala propuso a la Restinga un “camino de trabajo”, el cual partiría del diálogo empático en la que se identifique una problemática que atente con la Calidad Educativa y se pueda a partir de entonces definir un tema al plan. En base al análisis propuesto, la Asociación La Restinga promovió la interacción y la participación de todos los aliados invitados que desde su propio contexto analizaron la Educación y sus repercusiones en la sociedad loretana.
Vale señalar, que el objetivo del encuentro, que serán muchos más, fue generar condiciones y analizar la situación de la Educación en la región Loreto, identificando la relación causa-consecuencia. Entre los asistentes estuvieron: Dirección Regional de Educación Loreto, UGEL Maynas, DEMUNA Punchana, DEMUNA San Juan, Asociación Cultural Arturo D. Hernández, INAGRUV, Cruz Roja, decana de la Facultad de Educación – UNAP, estudiantes de la facultad de educación UNAP, Centro de Emergencia Mujer, IDEIF y madres de familia y dos comunicadores.
Así se respondió a la pregunta motivadora: ¿Qué te preocupa de la escuela? Generándose un interesante debate. Los y las participantes presentaron sus respuestas en 3 grandes bloques: El desempeño docente y su motivación    para su óptimo desempeño 62%. Las  políticas del Estado y de la Región 30% y el rol de las madres y padres de familia 8%. En el desarrollo del diálogo se cuestionó a la universidad, entendida como un agente educador, señalando que no había tomado en cuenta diversos cambios históricos como el uso de la pedagogía creativa y afectiva. (D.López)

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1 COMENTARIO

  1. Más Oportunidades (diversidad) que Amenazas (centralismo, etnocentrismo) tiene un PER. Las Debilidades son esos solapados docentes angurrientos, abusivos y mentirosos, que estorban con sus rivalidades oportunistas y con sus taimados arribismos.

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