- Programa no escolarizado atiende a menores de 0 a 5 años mediante visitas domiciliarias y espacios comunitarios, acercando la educación a familias que no pueden acceder a instituciones regulares.
El Programa No Escolarizado de Educación Inicial (PRONOEI) celebra 53 años de creación a nivel nacional, reafirmando su compromiso con la atención de niños de 0 a 5 años que, por diversas condiciones sociales, económicas o geográficas, no pueden acceder a una institución educativa regular.
El especialista de Educación Inicial explicó que el programa está dirigido principalmente a familias en condición de pobreza y pobreza extrema, brindando oportunidades de aprendizaje a los menores desde sus primeros meses de vida y garantizando que reciban atención educativa desde la primera infancia.
Por su parte, las docentes coordinadoras Jessica Pinedo y Jessica Fasanando destacaron que el trabajo del PRONOEI se desarrolla directamente en las comunidades más vulnerables, donde las maestras mantienen una estrecha coordinación con las autoridades locales y las familias para implementar espacios adecuados de atención.
Las representantes precisaron que el programa atiende dos ciclos. El primero comprende a niños desde recién nacidos hasta antes de cumplir los tres años, mediante visitas domiciliarias personalizadas, donde las promotoras educativas trabajan directamente con los menores y orientan a los padres sobre actividades que fortalecen el desarrollo infantil. El segundo ciclo atiende a niños de 3 a 5 años en locales comunales u otros ambientes habilitados por la propia población.
Las docentes resaltaron que el éxito del PRONOEI depende del compromiso de las familias, ya que los padres participan activamente en el proceso educativo y continúan en casa las actividades orientadas por las promotoras, fortaleciendo el aprendizaje y el desarrollo de los menores.
En la provincia de Maynas funcionan actualmente 109 programas del primer ciclo, distribuidos en zonas urbanas, periurbanas y rurales, incluyendo comunidades de los distritos de Fernando Lores, Mazán, Napo, Belén, San Juan Bautista y sectores de la carretera Iquitos-Nauta, entre otros lugares donde existe mayor vulnerabilidad social.
Como parte de las celebraciones por el aniversario, las docentes desarrollan una programación especial que incluye jornadas de difusión, una exposición de materiales educativos y aulas demostrativas en la plaza 28 de Julio, además de talleres de capacitación para promotoras educativas y espacios de reflexión destinados a fortalecer la calidad del servicio que reciben los niños.
Las representantes del programa hicieron un llamado a la ciudadanía para valorar la labor que realizan las profesoras coordinadoras y promotoras educativas, quienes diariamente recorren comunidades y visitan hogares para garantizar que cientos de niños de Loreto tengan acceso a una educación inicial oportuna, contribuyendo a reducir las brechas educativas desde los primeros años de vida. (K. Rodriguez)
