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“No habrá un buen inicio del año escolar porque en el Perú hay 180 mil millones de déficit en infraestructura”

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  • Menciona el Prof. Álex Ricopa, presidente de la comisión organizadora del Sute Maynas, agregó que el gobierno sólo invierte 4 mil millones de soles y la brecha de Loreto es superior.

Antes de opinar sobre el inicio del año escolar 2025, Álex Ricopa, dio a conocer que la esperada Convención del Sute/Maynas, está prevista para el 28 de marzo en la Casa del Maestro.
“Estamos preparando el evento donde estarán presentes directivos nacionales, regionales, provinciales, distritales y de las instituciones educativas de bases del Sute/Maynas. Contamos con un temario donde está el análisis situacional de la política educativa nacional e internacional. Hay que conocer la realidad educativa del país.
También presentaré un informe orgánico de nuestros aportes como comisión organizadora de los días en que hemos estado y tenido la posibilidad de dirigir una comisión organizadora con facultades.
Vamos a dar cuenta, a rendir cuentas al Sute/Maynas y luego viene la elección. Se elegirá al comité electoral y a la nueva directiva, junto con nuestra plataforma de lucha”, habla Ricopa quien estuvo en el cargo de la comisión por 6 meses.
¿Y qué opina del nuevo año escolar, mejorará o seguirá igual que siempre?
-Lamentablemente para nosotros los maestros no es el inicio de un buen año escolar, como señala el gobierno todos los años con pancartas etc. Hay muchos maestros impagos de sus CTS, sus sueldos, impagos del 30% por preparación de clases, el proceso de nombramiento y contratos, no concluye.
No hay un buen inicio ya que en el Perú son 180 mil millones de déficit en infraestructura y el gobierno sólo invierte 4 mil millones.
¿Cómo solucionar la brecha en Loreto donde hay un alto porcentaje de colegios que necesitan demolición? Aún no está asegurada la buena alimentación de los escolares, solo se sabe que Qali Warma ha cambiado de nombre, nada más. Seguimos estando en los últimos lugares en el sector educación. Pedimos capacitación para los docentes, hacen virtuales y acá no tenemos buen Internet, peor al interior de la región. Cuando quieren algunos minutos, tienen que pagar servicio privado.

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