- Refiere Kelvin Corimanya gerente regional de Educación.
La Gerencia Regional de Educación de Loreto (GREL) está tomando medidas para resolver los inconvenientes que están afectando al sistema educativo loretano. Por ese motivo priorizaron la adjudicación de plazas que determina el Ministerio de Educación (MINEDU). Además, atendieron urgentemente los problemas más significativos, entre ellas la infraestructura de colegios, en coordinación con el Gobierno Regional de Loreto, aseguró el profesor Kelvin José Corimanya Ortega.
De acuerdo con el gerente Corimanya Ortega, se han inaugurado nuevas infraestructuras educativas, como el colegio Simón Bolívar del distrito de San Juan Bautista y el colegio Santa Rosa del Amazonas del distrito de Punchana. Acción realizada en marco al denominado “Buen Inicio del Año Escolar”.
Aseguró que otros colegios, están en proceso de culminación para su próxima inauguración, como el centro educativo Rosa Agustina Donayre de Morey. También, otros están en evaluación de expedientes técnicos y en otros casos están realizando entrega de mobiliario escolar, para los tres niveles de educación, inicial, primaria y secundaria.
Sobre el saneamiento físico legal de los colegios de Loreto, el profesor Kelvin Corimanya señalo que, muchos de ellos funcionan en locales prestados o alquilados. Hasta la fecha se aceptaron 16 de 32 y están por completar el saneamiento físico legal de otras 88 escuelas. “Esto demuestra que durante muchas décadas nuestros colegios han estado en terrenos sin títulos de propiedad. La Gerencia Regional de Educación de Loreto está trabajando arduamente en este aspecto”, agregó.
El funcionario indicó que también se está abordando el problema de la anemia en la población estudiantil, así como la salud bucal de los niños. Para este proyecto de inversión, hay 82 millones en coordinación con UNICEF y el MINEDU para realizar campañas de medición de la vista y promover una buena salud bucal.
Agrego además que, se está trabajando en coordinación con diferentes sectores, como educación y salud, para abordar este problema de manera integral. Además, se está trabajando en la actualización de la currícula educativa, incorporando temas como educación para la salud y textos de lectura que reflejen la realidad amazónica. (K. Rodriguez)
