- En el corazón de la Amazonía la Institución Educativa N° 601014 “República del Perú” reafirmaron su identidad nacional.


En la Institución Educativa N° 601014 República del Perú, ubicada en el distrito fronterizo de Santa Rosa, en la provincia de Ramón Castilla, los estudiantes celebraron con entusiasmo actividades dedicadas a exaltar el orgullo nacional. Portando con alegría los colores rojo y blanco, cada aula y pasillo se llenó de energía, canciones y símbolos que evocaron el amor por la patria.
La jornada incluyó declamaciones, entonación de himnos, desfiles internos y exposiciones sobre la historia del Perú, fortaleciendo el conocimiento y la identidad cultural de los alumnos. Padres de familia y docentes acompañaron las presentaciones, emocionados por ver a las nuevas generaciones reafirmar su compromiso con la nación.
En esta localidad amazónica, situada en el corazón de la triple frontera con Colombia y Brasil, el patriotismo adquiere un significado especial. A diario, los pobladores conviven con culturas y banderas distintas, lo que refuerza el valor de mantener viva la identidad peruana, sobre todo en espacios educativos.
El director de la institución resaltó que la formación académica debe ir de la mano con la educación cívica. “Aquí, más que en cualquier otro lugar, es fundamental que nuestros niños y jóvenes sientan orgullo de ser peruanos y que sepan defender, con respeto y conocimiento, los valores de nuestra patria”, indicó.
Durante el evento, el pabellón nacional fue izado con solemnidad, mientras los presentes entonaban a viva voz el himno nacional. Muchos no pudieron ocultar la emoción, especialmente al recordar que, pese a la distancia de las grandes ciudades, Santa Rosa sigue siendo un bastión de peruanidad en la Amazonía.
Estas celebraciones forman parte de las actividades previas al inicio de la Semana de la Educación en la región, reafirmando que en la frontera amazónica el amor por el Perú no solo se vive, sino que se enseña y se transmite de generación en generación.
(C. Ampuero)





