- Opinó el Prof. Alex Ricopa Amías, secretario del Sute/Loreto, en el marco de las próximas elecciones.
“Estamos en una crisis profunda y eso es materia de preocupación para nosotros como organización sindical. Por lo que estamos fortaleciendo nuestras bases, ese es el rol que cumplimos como sindicato, porque al final gane quien gane, nosotros vamos a seguir exigiendo nuestros justos derechos magisteriales.
Muchas veces los políticos nos han ofrecido pagar la deuda social, aumentar el sueldo del magisterio y cuando ya están en el cargo, se olvidan. Ante esta coyuntura, a nosotros lo que nos queda, es fortalecer nuestras bases para que después que se conozcan los resultados o antes; seguir en la lucha.
Estamos en un proceso de negociación colectiva para que se dé su cumplimiento el año 2027. En tal medida, estamos a nivel nacional fortaleciendo las bases y como frente social este martes (hoy) firmaremos un acuerdo democrático por el Perú. Este frente está integrado por diferentes organizaciones sindicales, populares, partidos políticos, porque consideramos que la autoridad que gane, tiene que dedicarse a trabajar, a cumplir sus funciones como tal.
No podemos seguir como país en esta situación de cambios constantes de presidentes. En una década ha habido 8 presidentes. Por eso nos estamos organizando como frente social que aglomera a diferentes organizaciones”, informó el secretario del Sute/Loreto.
¿Creen aún que se otorgue el 6% del PBI al sector educación?
-Mire, en oportunidad anterior hasta se firmó un Acta de cambio constitucional donde se establecía que el 6% del PBI iría a educación. Pero no se cumplió. Por ello no nos convencemos con palabras, como las escuchadas en el Debate presidencial. Ahora a través del frente social, se elaborará una agenda que las autoridades deben cumplir.
Se exigirá su cumplimiento, se decidirá qué podemos hacer como organización sindical, todos unidos en el frente social para hacer que las autoridades no sigan violando las normas, no sigan vulnerando nuestros derechos magisteriales.
