Según reporte del primer semestre 2011, sobre medición de la calidad educativa en el departamento de Loreto realizado por el Ministerio de Educación, en materia de comprensión lectora y lógico matemática, la provincia de Mariscal Ramón Castilla, se ubica en el 5to. lugar arriba de las Ugeles de Contamana, Requena y el Putumayo, así lo dio a conocer el profesor Marco Antonio Vásquez Soplín, director de la UGEL-MRC-Caballo Cocha.
Cabe indicar que desde el año 2009, el Ministerio de Educación implementó el Programa Estratégico Logros de Aprendizaje (PELA), abarcando en la primera etapa un promedio de 70 instituciones educativas de nivel Inicial hasta el segundo ciclo de Educación Básica Regular en los distritos de Pevas, San Pablo, Caballo Cocha e Islandia. Dicho programa cuenta con 07 especialistas acompañantes y un centro de recursos educativos, cuyas estrategias educativas son coordinadas con los especialistas de la Ugel de Caballo Cocha.
Siempre se habla y se escucha decir que la educación en la frontera Peruana-Colombo-Brasilera, es la última rueda del coche y de pésima calidad; pues ahora el resultado de la medición de la calidad educativa nos ubican en mejores condiciones y logros importantes con relación a las demás provincias de la región.
Cabe resaltar que en el Ranking de los mejores alumnos a nivel nacional del colegio secundario Presidente de la República, está liderando una jovencita caballocochana que cursa el 5to. grado de secundaria de apellido López Pastrana.
Un hecho importante es la llegada del profesor Marco Antonio Vásquez Soplín a la dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local de Caballo Cocha, el 05 de junio del año 2009, quien diseñó una propuesta de mejora continua de la educación, convocando y buscando el respaldo de la comunidad educativa como son los maestros, los alumnos, padres de familia, las autoridades comunales, teniente gobernador, agente municipal, alcaldes distritales, creando espacios para que asuman el compromiso de mejorar la educación de sus hijos; también firmando convenios interinstitucionales con el PEIBILA, FORMABIAT, organismos no gubernamentales de las repúblicas de Noruega y Finlandia para formar maestros multigrados bilingües y mestizos de las redes educativas.
«Concluimos con la elaboración del Proyecto Educativo Local del distrito de Yavarí, que fue financiado por el Ministerio de Educación, elaboramos 19 redes educativas comunales, gestionamos ante el Gobierno Regional y Ministerio de Economía y Finanzas presupuesto para la ampliación de plazas de maestros, porque habían comunidades que no contaban con docentes. El 100% de docentes de Inicial y Primaria están nombrados en la nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial, todo ello da garantía de mejores docentes, mejores alumnos para sacar adelante la educación de la frontera peruana», dijo el profesor Marco Antonio Vásquez. (WGN)
En primer lugar felicitar al profesor Marco Antonio Vasquez por haber planificado y elaborado un plan de mejora educativa me gustaria conocer las estrategias que aplico porque esta experiencia nos ayudaria a muchos educadores que estamos comprometidos con la educacion popular, felicitaciones y que sigan los exitos