Unap sensibiliza a escolares en el cuidado del medio ambiente

progreso 1El Centro de Estudios Universitarios de Emprendimiento e Innovación Farmacéutica (CEUEIF), en coordinación con la  Facultad de Ciencias Biológicas, la eficiente participación de los jóvenes de la Facultad de Enfermería y la Dirección de la IEPS 601497 PROGRESO del Distrito de San Juan, sumaron esfuerzos para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente, mediante un plan de sensibilización, cuyas estrategias  fue el fortalecimiento de capacidades de niños, niñas y jóvenes de la institución educativa, cuyo objetivo fue la concienciación sobre el cuidado del medio  ambiente que propicie el cambio de actitud eco eficiente a través del  consumo responsable de los recursos naturales que nos provee la tierra,  convirtiéndoles en líderes de verdaderos agentes activos de un desarrollo sostenible y equitativo, que promuevan el emprendimiento  dentro de la sociedad convirtiéndonos en los mejores custodios de nuestro planeta.
La actividad se llevó a cabo el día viernes 05 de junio, donde participaron nuestros jóvenes talentos del circulo de estudios CEUIF de la Facultad de Farmacia y Bioquímica junto a la  brillante participación de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), asesorados por la bióloga Marjorie Donayre Ramírez, docente de la Facultad de Ciencias Biológicas.
Es relevante mencionar la participación activa de los niños, niñas, jóvenes y maestros del centro educativo en la actividades programadas del día principal de celebración, haciendo entrega de plantones de plantas medicinales, mediante una ceremonia que permitió dar a conocer la importancia de los conocimientos ancestrales de la conservación y uso de estas plantas, el tacho ecológico elaborado de botellas plásticas,  con el objetivo de sensibilizar y mostrar una alternativa para minimizar los impactos negativos al ambiente  por la generación de residuos,  mediante el reciclaje, pensando en la salud de la población y medio ambiente.