– Decana del Colegio de Profesores del Perú – Región Loreto, Gladys Vásquez, respecto al Día del Logro
Todas las escuelas del nivel inicial y primario vienen celebrando el “Día del logro” el cual es uno de los momentos claves que busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática.
“Todas las escuelas tienen este día para mostrar su creatividad y el aporte que da cada docente lo cual ayudará a mejorar la calidad de aprendizaje de los alumnos, también esto ayuda a evidenciar cual es el avance de la educación comunitaria, donde se incluye la cultura ancestral, familiar, entre otros aspectos que a las finales se plasma en un material educativo que sirve a la comunidad pedagógica”, resalta la decana del Colegio de Profesores del Perú – región Loreto, Gladys Vásquez.
Indica que como Colegio de Profesores, “Estamos firmes de seguir impulsando estos procesos y de ir acompañándolos. Felicitamos a todos los docentes innovadoras y al mismo tiempo invitamos aquellos que aún no tienen nombramiento ni contrato a capacitarse por un monto simbólico como es de S/ 10.00 nuevos soles en el CNI”
“Este día refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes. También se revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos”. (MIPR)
La «calidad de aprendizaje» (concepto mercantil) o la Cualidad del Aprendizaje (concepto cultural). Con respecto al primero, tiene plena vigencia en la escuela privada. Con respecto al segundo, tiene plena vigencia en la escuela pública. La cualidad del aprendizaje puede ser: que contribuye a sostener la vida (en la educación productiva), o que contribuye a compartir la vida (en la educación ciudadana), o que contribuye a comunicar la vida (en la educación ambiental). El «sindicato de trabajadores de la educación» (concepto salarial) o el «Colegio de Profesores» (concepto empresarial). El primero se orienta hacia la escuela pública y el segundo se orienta a la escuela privada y por eso sus colegiados tienen un lenguaje lleno de eufemismos, bebidos del Neoliberalismo, como ese «calidad del aprendizaje».