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“Seguimos luchando en el Tribunal Constitucional pidiéndoles que se respete el estado de derecho de nuestra casa de estudios”

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– Gladys Vásquez, decana del Colegio de Profesores y docente de la UNAP
Gladys Vásquez, Decana del Colegio de Profesores y docente de la UNAP

No se quedan dormidos y están alertas ante cualquier  acción que pueda afectar la autonomía de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana/UNAP. La decana del Colegio de Profesores y también docente, así como activa dirigente sindical de la mencionada casa de estudios superiores, Gladys Vásquez, refiere que siempre defenderá a esta “alma máter”.
“La Universidad Nacional de Alto Amazonas/UNAA fue creada pero despojando a la UNAP y eso no puede ser; ellos tienen derecho a tener su universidad, su propio terreno, facultades así como sus propios estudiantes; nosotros nos hemos reafirmando y está bien que estemos compartiendo, no hay nada porque pelearse,  pero mientras ellos logran ser universidad están utilizando las aulas de la UNAP, y en ese sentido decimos que nos mantenemos firmes en cuanto a nuestros derechos constitucionales, a nuestra autonomía, al manejo de nuestro presupuesto, y estamos en el Tribunal Constitucional con nuestros recursos pidiéndoles a las autoridades que se respete el estado de derecho”.
Resaltando, además,  que la UNAA debe tener su propio presupuesto. “Ellos deben ser atendidos por el Ministerio de Economía y Finanza, aquí no hay nada que pelear porque no se puede  quitar una jurisdicción y sobre poner otras instituciones, cada uno tiene su espacio, y eso hay para todos, tanto para las estatales y privadas y si ambas son del Estado, hay que respetar eso”.
(LR) Hasta cuándo cree que llegue a su fin este proceso
Yo creo hasta que se emita la sentencia, estamos a la espera  de eso. Los asesores externos están en pro de lograrlo y nosotros como institución seguimos adelante sirviendo a toda la región, recordemos que nosotros hemos sido los que hemos creado las facultades y ellos (UNAA) tienen que tener un mínimo de facultades, escuelas y estudiantes. (MIPR)

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