- Busca garantizar los derechos en educación y salud de la primera infancia y adolescentes
Hasta la gerencia de la Municipalidad Distrital de San Juan Bautista llegaron Fiorella Lozano, Isabel Farfán, Josefa Ríos y Gissela Suárez representantes del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Loreto, reuniéndose con funcionarios de la áreas de Desarrollo Económico, Inclusión Social, DEMUNA y Educación.
Se trataron importantes temas referentes a la mejora en salud y educación de los niños y adolescentes en la jurisdicción de la MDSJB siendo vital la visita que se hagan a las madres de familia y la interrelación que hay entre los maestros y padres de familia.
Luis Mario Barreto Serrano gerente de Desarrollo Económico de la MDSJB sobre la coordinación con la UNICEF explicó; tenemos una estrecha relación laboral con UNICEF en temas de salud, educación y erradicación de todo tipo de violencia, además las actividades son compartidas con unión de esfuerzos para lograr los resultados óptimos, resguardando los derechos de los adolescentes, con un ambiente de seguridad y estabilidad emocional, lo que a futuro ir generando a futuro personas con valores.
En san Juan Bautista se ha creado una mesa de diálogo para prevenir la discapacidad en la primera infancia, por lo que se capacitan a personal de salud, por lo que va ser un modelo para otros municipios y sea referente para trabajar con otras instituciones a fin de garantizar la formación de las personas desde temprana edad.
Por su parte Fiorella Lozano coordinadora regional de UNICEF, dijo; ha sido una reunión ampliada que nos ha permitido intercambiar ideas sobre prioridades y conocer los avances que venimos desarrollando con relación a los modelos de prevención que se realiza en el distrito de San Juan Bautista, así como los modelos de intervención en el desarrollo integral adolescente y el modelo de desarrollo integral de apoyo a la primera infancia. Se ha valorado el esfuerzo que hace la MDSJB para garantizar los derechos de la primera infancia y adolescencia.
Hay modelos implementados en las escuelas y en los establecimientos de salud , ambos contribuyen en garantizar los derechos en la salud y en educación de los adolescentes, así como e sus necesidades, acotó.
