Desde el martes 15 de julio, se dio inicio a los tradicionales desfiles escolares en la ciudad de Iquitos, comenzando por el distrito de Punchana, seguido por Maynas, San Juan, y culminando finalmente en el distrito de Belén. Esta actividad, que se realiza año tras año, ha vuelto a ser noticia, no por los logros obtenidos, sino por los múltiples desmayos registrados tanto en estudiantes como en docentes, como lo informaron diversos medios de comunicación.
La participación estudiantil en estos desfiles se ha convertido, con el paso del tiempo, en una de las actividades más esperadas del calendario escolar. Muchas instituciones educativas dedican tiempo, esfuerzo y recursos para obtener el ansiado gallardete que otorgan las municipalidades, la Dirección Regional de Educación de Loreto o incluso el propio Gobierno Regional. Esta competencia entre colegios ha intensificado el compromiso de participación, muchas veces en detrimento del bienestar físico y emocional de los estudiantes.
Origen e Historia de los Desfiles Escolares
El origen de los desfiles escolares en el Perú se remonta a los años 1921 y 1924, durante el gobierno de Augusto B. Leguía, con motivo de la celebración del centenario de la independencia nacional. Durante ese periodo, se organizaron grandes desfiles militares y actividades cívicas, religiosas y culturales para fortalecer la identidad nacional.
En 1924, como parte de la conmemoración del centenario de la Batalla de Ayacucho, se permitió por primera vez la participación de escolares en desfiles públicos, estableciendo un precedente que perdura hasta hoy. Sin embargo, esta práctica ha evolucionado con el tiempo.
Durante el Gobierno de Transición del año 2001, se intentó desmilitarizar la educación mediante el Decreto Supremo N.º 0007-2001-ED, que eliminó la obligatoriedad del uso del uniforme escolar y la participación en desfiles patrióticos. Asimismo, mediante la Resolución Ministerial N.º 267-2001-ED, se promovieron nuevas formas de conmemoración del aniversario patrio, como actividades culturales, deportivas, recreativas y de proyección social. Estas normativas buscaban una visión más inclusiva y civil del patriotismo, alejándose del enfoque marcial.
Debate y Controversia
Los desfiles escolares han sido motivo de permanente debate. Para algunos, representan una forma velada de militarización de la niñez y juventud; para otros, pueden ser resignificados como expresiones de identidad nacional y espíritu cívico. Existen también quienes proponen alternativas como pasacalles temáticos, más artísticos y menos exigentes físicamente.
Uno de los puntos más cuestionados es el tiempo excesivo que se dedica a su preparación, el cual en muchos casos supera ampliamente las 24 horas anuales recomendadas por el Ministerio de Educación, afectando el cumplimiento del currículo escolar. Además, el contexto geográfico y climático, como en la región de Loreto, agrava las condiciones para la participación de los estudiantes.
Problemas de Salud y Seguridad
Este año, durante el desfile en el distrito de Punchana, más de 50 escolares, entre niños, niñas y adolescentes, junto a cuatro docentes, sufrieron desmayos debido a las altas temperaturas que superaron los 32 grados Celsius. El Hospital Regional de Loreto activó de inmediato su plan de contingencia para atender a los afectados, quienes presentaban síntomas de deshidratación, fatiga y descompensación.
Esta situación evidencia una grave falta de previsión y planificación por parte de las autoridades. Las condiciones climáticas extremas, sumadas al bajo nivel nutricional de muchos estudiantes, especialmente en Loreto, donde se registran elevados índices de anemia infantil y desnutrición, aumentan significativamente los riesgos para su salud.
La exposición prolongada al calor, el esfuerzo físico demandante, y la alimentación deficiente son una combinación peligrosa que puede derivar en episodios graves, como los desmayos observados. Es indispensable que las instituciones educativas coordinen de manera estrecha con el sector salud, a fin de identificar a los estudiantes más vulnerables y garantizar un control adecuado de su estado nutricional, especialmente en lo que respecta a los niveles de hemoglobina.
Dimensión Emocional y Social
Más allá de lo físico, los desfiles escolares tienen un fuerte componente emocional. Para muchos jóvenes, participar representa una oportunidad de mostrar disciplina, compromiso y amor por la patria. En algunos casos, también despierta el interés por una futura carrera militar. Al mismo tiempo, los padres de familia acompañan con orgullo y entusiasmo a sus hijos, llenando las plazas para alentarlos y compartir con ellos el reconocimiento público al esfuerzo de su institución educativa.
Sin embargo, este entusiasmo colectivo no debe eclipsar la necesidad de garantizar condiciones seguras y saludables para todos los participantes. No puede permitirse que un acto simbólico y festivo se convierta en una experiencia traumática o riesgosa.
Conclusión
Los desfiles escolares son parte de una tradición arraigada en la historia educativa y cultural del Perú. Representan una forma de expresión cívica que puede fomentar el sentido de pertenencia y patriotismo entre los jóvenes. No obstante, deben ser replanteados en función de las realidades sociales, climáticas y de salud de cada región.
Es urgente que se establezcan protocolos claros para su organización, donde prime el bienestar del estudiante. Se debe considerar la adecuación horaria, la hidratación, la evaluación médica previa y la inclusión de alternativas menos demandantes físicamente. Solo así se podrá garantizar que estas celebraciones patrias se vivan con seguridad, orgullo y sentido comunitario, en beneficio de toda la sociedad.
(Profesor. Robert del Águila Mideyros).
Referencia Bibliográfica.
- https://www.infobae.com/peru/2024/07/04/el-primer-desfile-escolar-que-conmemoro-el-centenario-de-un-hecho-historico-trascendental-en-peru/
- https://elcomercio.pe/peru/loreto/iquitos-mas-de-50-escolares-sufren-desmayos-durante-desfile-escolar-por-fiestas-patrias-ultimas-noticia/
- https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/desafios/a-proposito-del-desfile-escolar/
