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I Taller en mediación intercultural para intérpretes y traductores de lenguas indígenas u originarias

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taller Macrorregional del proceso de Consulta Previa del reglamento de la Ley de Lenguas indígenas u originarias 3Se viene desarrollando el primer taller de capacitación en mediación intercultural a 17 intérpretes y traductores registrados por esta institución, esto promovido por el Ministerio de Cultura con el apoyo de la Cooperación Alemana implementada por la GIZ.

Los participantes del taller fueron seleccionados en base a su participación y experiencia ganada en procesos de interpretación de lenguas, diálogo y mediación intercultural.

Ellos provienen de los pueblos: aimara, asháninka, awajún, quechuas, quichua del Pastaza y yine. Por iniciativa de los participantes, el taller inició con un pago a la tierra y la entrega de ofrendas para el buen desarrollo del evento.

Durante la reunión, la viceministra de Interculturalidad Patricia Balbuena, remarcó que la figura del mediador debe ser requerida en todo nivel de relacionamiento con pueblos indígenas u originarios, como la provisión de servicios públicos y la prevención y la resolución de conflictos sociales. Remarcó que la finalidad de la mediación intercultural es la protección de los derechos colectivos.

Por su parte, el director de Lenguas Indígenas, Agustín Panizo, sostuvo que estas acciones son una demostración de la política del Viceministerio de Interculturalidad por cimentar las bases de un Estado democrático e intercultural que entiende a la interpretación como un proceso para reconocer cosmovisiones, transmitir información, promover la generación de recursos humanos con competencias para desarrollar e implementar servicios públicos con pertinencia cultural.

El curso desarrolló el rol del mediador, las etapas del proceso de mediación y las técnicas requeridas para generar el diálogo intercultural. Con este evento, el Ministerio de Cultura reafirma su compromiso de garantizar el respeto de los derechos de los pueblos indígenas u originarios. (MIPR)

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