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Grel y World Vision realizan taller de transferencia de metodologías a especialistas de Ugel

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  • Fortaleciendo capacidades para una educación de mejor calidad.
  • Capacitación incluyó las metodologías “Crianza con Ternura” y “Sport Net”.
  • Las mismas orientadas a promover entornos protectores y saludables para el desarrollo de la niñez en Loreto.

El Gobierno Regional, a través de la Gerencia Regional de Educación de Loreto (GREL), en coordinación con la ONG World Vision, desarrolló un taller de transferencia de metodologías dirigido a especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y de la propia GREL, con el objetivo de fortalecer sus capacidades en la aplicación de estrategias orientadas al desarrollo integral de la niñez.
Durante el taller, se abordaron las metodologías “Crianza con Ternura” y “Sport Net”, ambas centradas en el bienestar emocional, físico y social de niñas, niños y adolescentes, así como en la promoción de entornos protectores y saludables dentro de las comunidades educativas.
La metodología “Crianza con Ternura” busca restaurar, liberar y transformar. Restaurar significa sanar las experiencias adversas de la niñez y romper los ciclos de violencia. Liberar, implica promover el perdón y la reconciliación en los hogares. Y transformar, generar entornos de cuidado basados en la ternura, el respeto y el afecto. Su implementación ha demostrado reducir la violencia intrafamiliar y fortalecer las relaciones positivas entre cuidadores y niños.
Por su parte, “Sport Net” es un enfoque que promueve el deporte y la actividad física como medios para el desarrollo personal y social. Se enfoca en fomentar hábitos saludables, mejorar el bienestar físico y emocional, y reforzar habilidades de convivencia y trabajo en equipo entre los participantes.
Estas acciones forman parte del compromiso del Gobierno Regional de Loreto, a través de la GREL, de impulsar una educación integral con enfoque humano, que atienda las dimensiones emocionales, físicas y sociales del desarrollo infantil en contextos interculturales amazónicos.

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