- Comprometidos con la educación en las zonas más alejadas de la región.
- Buscando fortalecer el aprendizaje de estudiantes de primaria con la dotación de útiles básicos para mejorar su desempeño académico en zonas rurales y urbanas vulnerables.
En el marco de las políticas regionales orientadas a garantizar el acceso equitativo a la educación, el Gobierno Regional de Loreto, a través de la Gerencia Subregional de Ucayali, viene realizando la entrega progresiva de kits escolares en diversas instituciones educativas del nivel primario de Contamana y otros distritos de la provincia de Ucayali.
La iniciativa tiene como objetivo principal fortalecer el proceso de aprendizaje en las zonas más alejadas de la región, contribuyendo con materiales escolares que permiten a los estudiantes desarrollar sus actividades académicas en mejores condiciones. Los kits entregados contienen útiles básicos como cuadernos, lápices, lapiceros, colores, tijeras, borradores y reglas, y fueron distribuidos de forma estratégica según las necesidades de cada centro educativo.
Las instituciones beneficiadas hasta la fecha son: I.E.P. N.° 64198 “Dante Alighieri”, CEBE “San Francisco”, I.E.P. N.° 64753, I.E.P. N.° 64220 de San Roque, I.E.P. N.° 64216 de Tumbes, I.E.P. N.° 64213 de San Carlos, PRITE “Padre Faustino Zapico Ramos”, I.E.P.S. N.° 64244 de Pacashanaya, I.E.P. N.° 6010190 de Nuevo Progreso, I.E.P. N.° 6010162 “Faustino Zapico Ramos”, I.E.P. N.° 64731 “Leoncio Zevallos Flores”, I.E.P. N.° 61167, I.E.P. N.° 64585 de Nuevo Olaya, I.E.P.S. N.° 64660-B de Golondrina, I.E.P. N.° 64227 de Suhaya e I.E.P. N.° 64304 de Soledad.
Estas acciones forman parte de los compromisos asumidos por el Gobierno Regional de Loreto en favor del desarrollo humano integral, especialmente en contextos donde las brechas sociales y educativas son más profundas. Al respecto, representantes de la Gerencia Subregional de Ucayali manifestaron que la distribución continuará en otros sectores priorizados, con el fin de alcanzar a la mayor cantidad de estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Asimismo, se destacó que esta política regional no solo contribuye con el acceso a recursos materiales, sino que representa una apuesta por la permanencia escolar y la mejora del rendimiento académico en zonas rurales y de difícil acceso.
