- Educación y desarrollo en la frontera norte.
- La iniciativa busca acercar la educación superior y fortalecer las capacidades locales en salud y otras áreas estratégicas para el desarrollo amazónico.
Con el propósito de acercar la educación superior a los jóvenes de la frontera norte, se suscribió un convenio tripartito que permitirá evaluar la viabilidad de implementar una oferta universitaria en la provincia del Putumayo, una de las zonas más alejadas y de difícil acceso del país. El acuerdo representa un avance significativo en el proceso de descentralización educativa y en el fortalecimiento de la presencia del Estado en territorios históricamente postergados.
En su primera fase, el proyecto contempla la realización de un estudio de demanda social para identificar cuántos jóvenes aspiran a cursar estudios universitarios, así como las carreras más pertinentes para impulsar el desarrollo local. Entre las especialidades que se perfilan como prioritarias figuran enfermería, salud pública, gestión ambiental, educación intercultural y administración pública, profesiones esenciales para atender las necesidades del Putumayo y su entorno amazónico.
De acuerdo con las disposiciones de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), la creación de nuevas filiales o programas universitarios requiere la presentación de estudios técnicos que demuestren su pertinencia social, sostenibilidad y viabilidad operativa. En ese marco, se iniciará un proceso de selección de empresas consultoras acreditadas que elaborarán el informe respectivo, bajo estándares académicos y normativos establecidos por la entidad reguladora.
Esta propuesta surge en respuesta a la brecha educativa y sanitaria que afecta a las comunidades fronterizas del norte de Loreto, donde muchos jóvenes se ven obligados a migrar a otras regiones para continuar su formación profesional. La futura presencia universitaria en el Putumayo permitiría formar profesionales locales capaces de contribuir directamente a la mejora de los servicios de salud, la educación y la gestión ambiental, pilares esenciales para el bienestar de la población.
Autoridades académicas y locales destacaron que el proyecto no solo ampliará el acceso a la educación superior, sino que fortalecerá las capacidades técnicas en salud comunitaria y atención primaria, ámbitos de alta demanda en la zona debido a su compleja geografía y a la limitada infraestructura hospitalaria.
La iniciativa se enmarca en una política sostenida de inclusión educativa, desarrollo humano y cohesión territorial, reforzando el compromiso de seguir promoviendo oportunidades para la juventud amazónica y consolidando el vínculo entre el conocimiento académico y las necesidades reales de la población.
