La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (FCEH) de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) presentó la obra “Amazonía y Ciencias Sociales 2”, cuyos autores son el catedrático universitario Pedro Emilio Torrejón Mori y el docente Jorge Miguel Huamán Vargas, ambos egresados de nuestra primera casa de estudios superiores, que tuvo lugar en el auditorio de la Biblioteca Central UNAP, sito en calle San Marcos / Las Crisnejas, sin número, el viernes 23 de abril de 2021, a las 10:00 de la mañana.
Estuvieron presentes autoridades como el decano de la FCEH doctor Juan de Dios Jara Ibarra, y destacadas personalidades de la cultura en la ciudad como el magíster Drido Reátegui Grández, director de la institución educativa Manuel Clavero Muga, el licenciado Herman Martín Reátegui Bartra, docente de la institución educativa Club de Leones de Lemgo, etc. quienes tuvieron destacados comentarios de la obra.
También participaron los hijos de los autores que tuvieron palabras de agradecimiento y distinción de sus progenitores, Ángel Emilio Torrejón Alván, estudiante de la IEP Nuestra Señora de la Salud, y Karla del Rosario Isabel Huamán Fasabi, estudiante del 5° nivel de la FCEH-UNAP. Hubo también presentaciones artísticas y culturales del Taller de Danzas de la UNAP.
Los autores expresan que esta obra es un texto serial y colectivo que se presenta como propuesta de diversificación educativa, en el marco de la perspectiva educativa regional y la política educativa nacional. Nace para responder la preocupación y el interés del poblador de loretano y la región amazónica, acorde con la realidad social, geográfica, política, económica y ecológica; busca promover el pensamiento crítico, la creatividad, la búsqueda y gestión de la información y el conocimiento de la realidad en los estudiantes, a fin de que sean capaces de solucionar problemas que se presentan en la vida familiar, personal y social.
En concordancia con el área de Ciencias Sociales del Currículo Nacional de Educación Básica Regular, del Proyecto Educativo Nacional: “El reto de la ciudadanía plena” al 2036 y del Proyecto Educativo Regional “La educación es compromiso de todos” – 2021 – 2030, propone que los estudiantes se formen como ciudadanos conscientes de la sociedad en la que viven y de su rol como sujetos históricos a fin de que asuman compromisos y se constituyan en agentes de cambio de la realidad social a través de la gestión de los recursos ambientales y económicos.
Esta obra, promueve que los estudiantes se identifiquen con la realidad de región Amazónica y del Perú, consciente de que forman parte de una colectividad diversa, que comparte una misma historia y que participa en la construcción de un futuro común; promueve el desarrollo de las competencias: Construye interpretaciones históricas, gestiona responsablemente el espacio y el ambiente y gestiona responsablemente los recursos económicos.
“Amazonía y Ciencias Sociales 2”, es un libro dirigido a estudiantes del VI ciclo de educación secundaria y para el público en general. No pretende reemplazar al maestro o maestra, sino servir como un texto auxiliar para promover las enseñanzas y aprendizajes sobre nuestra realidad amazónica.
En relación a la competencia “Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente”, el capítulo I “Escenario geográfico del Perú y la Amazonía”, se divide en ocho temas y subtemas. En principio, propone un acercamiento al estudio y la comprensión de las teorías de la geografía como ciencia social útil. Sobre las herramientas cartográficas. Las características de la geografía de los distritos de la provincia de Maynas y de las regiones naturales del Perú. La importancia de las áreas de conservación en Perú y Amazonía. El estudio del espacio geográfico del continente americano, etc.
