Experiencia e impactos de la educación intercultural bilingüe en la cuenca del Corrientes

Un proyecto sumamente importante que se dará a conocer el día de hoy desde las 8 de la mañana en el auditorio del Hotel Doral In. Trabajo denominado: «El Petróleo en la Selva» que tiene incidencia comunal preponderante en la educación de los pueblos indígenas Achuar, Urarina y Kichwa.
Un proyecto interesante que ha sido elaborado por el Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana- Formabiap, que el gobierno regional a través de la dirección competente debe imprimirle el mayor de sus respaldos a fin que los mencionados pueblos originarios por fin cuenten con una base de información real respecto a los más de 40 años de explotación petrolera y contaminación.
Lo importante del trabajo desarrollado desde el 2012 al 2014, es que constituye una guía para los niños y jóvenes indígenas a fin que mejoren sus oportunidades de acceso a una educación de calidad, que nazca de su cultura e incorpore conocimientos que les ayuden a desarrollar otras capacidades a fin de desenvolverse en nuevos contextos socioculturales, además de continuar estudios superiores.
Esto lógicamente en el objetivo que las nuevas generaciones fortalezcan su capacidades de gestión ambiental comunal, así como revestirse de un liderazgo absoluto que los lleve a enfocar la defensa de los derechos indígenas, sirviendo como fuente de apoyo de la organización originaria e inter-comunal que exija el cumplimiento de los mencionados derechos.
Un plan que da a conocer a las autoridades locales, regionales y nacionales, los logros, dificultades y retos pendientes para continuar en la mejora de la educación intercultural bilingüe (EIB) en la cuenca del río Corrientes. Obviamente para su aplicación y despegue, se requiere del compromiso compartido de las instituciones y autoridades cuya responsabilidad en la educación de la región es gravitante.