En Requena capacitan a directores y docentes en gestión de riesgo de desastres

Requena.- Por una escuela segura, saludable y ecoeficiente que asegure el logro de aprendizajes y la escuela que queremos aún en situaciones de emergencias; y con el fin de prevenir, reducir y controlar permanentemente los factores de riesgo de desastre en la sociedad, así como la adecuada preparación y respuesta ante estas situaciones, la Unidad de Gestión Educativa Requena, a través del Programa Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres (PREVAED), viene cumpliendo con la realización del I Taller de Fortalecimiento de Capacidades en Gestión de Riesgo de Desastres.
Con masiva participación de directores y docentes de las instituciones educativas focalizadas y no focalizadas, en la sede Requena se llevó a cabo el mencionado taller durante los días jueves 12  y viernes 13 de mayo, mientras que en el distrito de Tamanco la labor se realizó los días jueves 19 y viernes 20. Con el apoyo de los aliados estratégicos, el lunes 30 y martes 31 del mismo mes se continuará con el taller en la sede Bretaña ubicada por la cuenca del Puinahua.
Las actividades en cada sede causan mucha expectativa no solo en la comunidad magisterial, sino también, en gran parte de la población provincial que se hace presente en cada uno de estos importantes talleres.
Siendo la comunidad educativa la encargada de promover una cultura de prevención, y de gestionar las condiciones de seguridad para un aprendizaje de calidad, desarrollando capacidades y generando los recursos necesarios para la respuesta y rehabilitación del servicio educativo en situaciones de emergencia o desastre, el Programa 068 PREVAED brinda capacitación y asesoramiento técnico en gestión y riesgo de desastres.
Es así que la Comisión de Gestión de Riesgo de Desastres de la Ugel, presidido por la Prof. Rosa Enith Zumaeta Macuyama y el coordinador local de PREVAED, Prof. José William Salazar Ríos, viene cumpliendo con el Plan Operativo Anual Regional 2016, lo que redundará en beneficio de la comunidad educativa y sociedad en esta parte de la región amazónica.
(René Manuyama)