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Defensoría del Pueblo recomienda que se cambie la clasificación de educación básica regular a educación intercultural bilingüe

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  • En UGEL Loreto Nauta para que se respete a los maestros bilingües.

El Abogado Abel Chiroque, se hizo presente en el conflicto social suscitado en el frontis de la Ugel Loreto Nauta, donde los maestros bilingües de la cuenca del Chambira, Corrientes, Marañón, Tigre, exigían que respeten sus plazas.
Luego de escuchar atentamente a los dirigentes, de conocer sus demandas, el Defensor del Pueblo, envió el oficio 210-2024 al gobernador de Loreto, al gerente general del gobierno regional y a la gerente regional de educación, para que cumplan con el acta firmada el pasado 29 de febrero, con los dirigentes.
“Exigen respeto a la educación intercultural bilingüe para los niños, niñas, de las instituciones educativas de las comunidades nativas. Los dirigentes han mencionado que hay Instituciones Educativas ubicadas en las comunidades nativas donde niños y niñas tienen el dominio de su lengua materna.
Sin embargo, en la base de datos de la Ugel Loreto Nauta están registrados como Institución Educativa de educación básica regular. Por lo que se considera necesario y urgente, culminar con el proceso de caracterización de las IE, ubicadas en las comunidades nativas a fin que se cambie la clasificación de educación básica regular a educación intercultural bilingüe.
Defensoría recomienda al gobernador regional de Loreto, al gobernador, adoptar las medidas necesarias para garantizar el diálogo, actuando en prevención de conflictos sociales, por ende, convocar a los responsables de las federaciones indígenas, para encaminar un espacio de información que permita evitar el escalamiento de conflictos y/o hechos de violencia.
Pide que disponga a la Ugel de Loreto y a la gerencia de educación iniciar las acciones para atender la demanda de los representantes de las organizaciones de los pueblos indígenas, sobre el proceso de caracterización de las instituciones educativas ubicadas en las comunidades nativas, a fin que se cambie la clasificación de educación básica regular a educación intercultural bilingüe”.

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