- Un ejemplo que debería ser replicado en todos los colegios para escalar una mejor posición en los exámenes censales.
Ayer el director de la Institución Educativa CNI Prof. Wagner Gratelli, asistió ante la comisión de desarrollo social del consejo regional acompañado de reconocidos docentes para pedir la aprobación de un dictamen que autorice la ampliación del número de horas de estudio de aprendizaje de los estudiantes.
“Llevamos trabajando casi 13 años en un modelo de horario escolar ampliado y horario discontinuo. Trabajamos 42 horas semanales frente a lo que establece el ministerio de educación que es una jornada escolar regular de todos los colegios, con 35 horas. Nosotros ampliamos el número de horas de estudio de aprendizaje de nuestros estudiantes.
El ministerio desarrolla un modelo de ampliación de horas que lo denominan jornada escolar completa, que solo funciona en algunos colegios parroquiales o de convenio. Los estudiantes van 45 horas. Eso permite desarrollar más horas de estudio”, narra Gratelli.
¿Por qué la necesidad, porque Loreto sigue en los últimos lugares en cuanto a educación?
-Exacto, así se ve en los exámenes censales. A diferencia de nuestro colegio que está en promedio al nivel de otras regiones. Si replicamos el modelo del CNI en los colegios secundarios, se logrará avanzar mucho.
Puede ser en los colegios emblemáticos, también en los colegios emblemáticos que hay en algunas provincias donde hay dos turnos. Si queremos ampliar el modelo CNI, es factible de hacerlo. Nosotros hemos implementado dos horas en matemática, dos en inglés, una ciencia y tecnología, una hora en comunicación, tres horas de arte, entre otros.
¿Por qué la necesidad de contar con una ordenanza regional?
-Nosotros tenemos más profesores de lo que nos plantea como modelo el ministerio. Todos los años hay que estar con los mismos problemas, pensando de qué vamos a dejar excedentes a profesores y el modelo se viene a 0. Necesitamos la ordenanza para sustentar eso.
Que bueno que se amplíe las horas a favor de los estudiantes y que el sustento sea el de no dejar excedente a sus colegas, QUE SUERTE DE CONTAR CON MAS DOCENTES DE LO REQUERIDO.
A diferencia de la IEI. que lidero, dónde no se le atiende con el personal necesario para su funcionamiento, pese a que nuestros esfuerzos están dirigidos a mejorar logros de aprendizaje, fortalecer las capacidades de los docentes y cumplir con la propuesta del ministerio referido a horas efectivas…..
Y es por esto que la educación pública debe desaparecer y pasar a un sistema educativo de vouchers. Con eso se elimina a todos los profesores que son elegidos a dedo, que no van a clase y que son pésimos para enseñar.
Eso piensas, seguro sin conocer las características de las familias con énfasis en espacios rurales del país.
Y me imagino k asi cmo los aplauden como ejemplo tambien deberian de ser remunerados, seria lo menos k podrían hacer no es cierto??
Personas sin título de docentes, un bilinguismo falso, corrupción al máximo en ugeles sueldos miserables en frontera, y empresas extranjeras multimillonarias qué manejan al gobierno….esa es la razón, aumentar horas genera estrés en docentes y alumnos, obligar a trabajar más y dejar de lado a nuestros hogares….que gran mentira….