CEBE 9 de Octubre celebra sus 28 años de creación

– Al margen de la problemática de carencia de docentes
A pesar de la problemática que adolece, respecto a la falta de la plana docente y auxiliar, el Centro Educativo Básico Especial 9 de Octubre está celebrando sus 28 años de creación, justamente el 01 de mayo  del año 1986 fue creado mediante Resolución Directoral.
Esta institución atiende niños de 0 a 20 años en los niveles de estimulación temprana; este 2014 atiende a una población de 190 entre niños, adolescentes y jóvenes. Como parte de la programación de aniversario desarrollaron un taller de capacitación en adaptaciones curriculares dirigido a profesores inclusivos, también tuvieron una confraternidad deportiva y ginkana con alumnos y padres de familia, una fiesta infantil y recreativa para los alumnos, así como una velada artística literaria musical con proyección a la sensibilización de la comunidad.
“Al margen de la problemática, felicito  a todo el personal, padres de familia que se involucran en el día a día con la tarea educativa e hicieron posible el éxito de todas las actividades programadas.  Agradecer a los aliados extranjeros como son los  Voluntarios de Suiza: Ruth, trabajadora social, Cristian, enfermero y al voluntario español Chakon que nos ayudan  y apoyan grandemente todos los días en la atención de nuestros niños”, aseveró María Helmi Vargas, directora del CEBE.
Continúan con problemática…
Mientras tanto, indica que la problemática de falta de recursos, como son 08 docentes, 06 auxiliares, 04 personal administrativo y de servicio, continúa. “A pesar de la intervención de la Defensoría del Pueblo y supervisión minuciosa de DREL y Ugel Maynas, donde se determinó la necesidad apremiante,  hasta hoy no hay ninguna atención a nuestro requerimiento, sintiendo la exclusión que hacen las autoridades educativas hacia la  modalidad de educación especial y la falta de interés en solucionar nuestro caso. Aparte de no cumplir con lo fundamental que es el derecho a la educación y atención de las personas con discapacidad, pisotean las normas y vulneran derechos”, acotó.
Esperamos que el sector educación de una vez por todas dé solución a este problema que viene enfrentando este centro educativo así como otros que también carecen de docentes, personal administrativo, auxiliares, servicios hasta guardianía.  (MIPR)