-José Barletti, director de Gestión Pedagógica -DREL
-Y agregó «que la comunidad les coja del pescuezo» porque tenemos que cambiar de estrategia y nada que ver «con monitoreos»
Con la pasión que le caracteriza cuando habla de temas educativos y quizá como que perdiendo un poco los papeles, pero que ello no invalida sus comentarios sobre la concepción de la educación y las propuestas para conseguir que los escolares tengan mejores resultados de aprendizajes, dialogamos con el director de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación -DREL, José Barletti Pascuale.
De principió argumentó que los docentes deben compartir las estrategias pedagógicas que utilizan y que en los días pasados, algunos colegios han tergiversado el Día del Logro, que lo han hecho como un concurso. «Esto es nuevo y es bueno. Pero lo que yo estoy proponiendo es el intercambio de experiencia entre los profesores. Este tipo de exposiciones sirve también para encontrar falles y poder superar».
Consideró que «los docentes de un mismo grado pueden estar compartiendo sus experiencias y validando lo que van haciendo, evidentemente la educación va mejorar».
IMPULSA LOS «CÍRCULOS PEDAGÓGICOS»
Explicó que se trata de un conjunto de maestros y maestras de una misma área, que están haciendo bonitos trabajos y que diseñan estrategias. «La idea es que esas estrategias exitosas las vamos a imprimir para difundir por todos lados, porque hay que poner la lupa a lo que estamos haciendo bien. Aunque estamos en la cola de resultados de aprendizajes, pero por favor, en colegios específicos hemos tenido muy buenos logros de aprendizajes».
Puso como ejemplo al colegio del caserío Huanta, en el distrito de Pevas. «Allá hemos tenido grandes resultados como en matemática en el nivel 2 con 45 puntos, superior a Moquegua, Arequipa y Tacna. Entonces qué hemos dicho nosotros, vamos a ver lo que están haciendo en nuestras escuelas».
Barletti Pascuale narró que «los especialistas de la DGP están saliendo a las UGELs para recorrer por las escuelas exitosas, las escuelas malas, que están desorganizadas, con maestros faltones, que se mueran, que la comunidad les coja del pescuezo, nosotros nos vamos a dedicar a las escuelas exitosas, para aprender de lo bonito que están haciendo.
Están formando en cada provincia los Círculos Pedagógicos, donde se va estudiar nuestras experiencias exitosas, donde no hay nada que enseñar, sino, para aprender lo que están haciendo. Es otra lógica diferente al monitoreo. Desde la DREL nuestra tarea es ubicar a todas estas escuelas. En Yurimaguas ya están con las pilas en el tema de los círculos pedagógicos. Aunque las Ugeles tienen su nivel de autonomía». Dijo que espera que todas se sumen a la idea de los círculos pedagógicos.
«Se va a impartir los mejor de nuestros maestros que se sentirán dignificados y valorados por lo que están haciendo, que están estudiando, investigando, mejorando, innovando y así juntarlos a todos, los demás que se mueran», sentenció. (DL)
Basta de hablar mucho, este señor esta tantos años enquistado en los cargos en este sector y hasta ahora no muestra nada. Puro bla,bla, bla.
Lo que deben hacer a través de la Dirección de Gestión Pedagógica y Áreas de Gestión Pedagógica trabajen coordinadamente con las Áreas de Personal, ya que los responsables de Personal hacen unos movimientos «rotaciones» sin ver el trabajo pedagógico que vienen haciendo los docentes en las Instituciones Educativas, causando el desorden y desarticulando la enseñanza de los alumnos. Algún día respetarán las directivas que impidan las rotaciones y destaques, letra muerta como siempre. Qué hacen con los profesores que piden licencia por uno o tres días, quién cubre esas horas; qué hacen con los profesores que son informados por maltratos físicos y psicológicos, cuando se haga algo por esto entonces podemos hablar de cambios. Los círculos pedagógicos debemos implementarlos, pero no solo en papel, sino ejecutarlo.