UCP organiza Concurso Regional de Danzas Amazónicas

Hoy sábado 04 de agosto, la Universidad Científica del Perú-UCP Iquitos organiza el “I Concurso de Danzas Amazónicas en la Región-Respirando Cultura UCP 2018”, a llevarse a cabo en el Coliseo Cerrado “Juan Pinasco Villanueva” a partir de la 6:00 pm. Previo a esto, se realizará un pasacalle con todos los danzantes y directores desde la plaza 28 de Julio, siendo la hora de encuentro a las 3:00 pm.
Participarán grupos de danza de la ciudad y de los pueblos de Loreto, como el grupo Rickchariy Llaqta de Utcubamba/Bagua Grande, Nacer Amazónico, Juventud de mi Selva, Artesanos, Chambira, Tamgosa, Colegio Nacional de Iquitos, TACSA, entre otros; adicionalmente, el grupo Nacional Folk Perú amenizará el evento con danzas de todo el país en los entre tiempos del concurso, brindando lo mejor de su repertorio.
Una vez más la UCP apuesta por el talento y la cultura loretana, revalorando lo nuestro y convirtiéndose en el principal gestor de cultura en toda la ciudad.

Biohuerto escolar

Serán las verduras y hortalizas regionales las que servirán de complemento a los productos que entrega el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, a través de Qali Warma. Esto es positivo si lo miramos desde el incentivo a la producción de la tierra a los estudiantes que serán quienes también participen del proceso del sembrío, cuidado y cosecha del producto final.
Se espera que ello sea sin perjuicio al proceso de inclusión de productos regionales elaborados para que sean adquiridos por el programa social nacional de alimentación escolar, y que ya varios se conoce forman parte de la lista de insumos en las convocatorias de licitación que realizan. Esto incentivará a los productores regionales y los niños degustarán productos como fariña, tapioca, harina de plátano, pescado y otros.
Si bien el biohuerto es una experiencia que ya se viene desarrollando desde hace tiempo en ciertos colegios como en Iquitos el de Santo Tomás, Inca Manco Kaly, entre otros, está bien que se resalte el trabajo de la institución educativa inicial y primaria N° 62032, que implementó el primer biohuerto escolar en Datem del Marañón.
Esto se hizo con la finalidad de crear conciencia sobre la importancia de la alimentación saludable. En el biohuerto mencionado cultivan sacha culantro, cebolla china, tomate, pepino, rabanito, ají dulce y lechuga que serán utilizados en los desayunos y almuerzos de 95 niñas y niños en inicial y 690 en primaria, cumpliendo con los estándares de la buena alimentación.
La directora del colegio indicado Hilmer Laura Salas, informó que estuvo atenta a las articulaciones del Midis-Qali Warma, con otras instituciones del Estado y que decidió instaurar el huerto escolar para ahorrar gastos en compra de insumos y generar concientización en los menores sobre el valor de una alimentación nutritiva y de calidad.
Nos informan también que nuestra región Loreto cuenta con más de 300 instituciones educativas que han implementado sus biohuertos, con la asistencia técnica de Midis–Qali Warma, contribuyendo al fortalecimiento de la oferta de productos agrícolas por parte de la Dirección Regional de Agricultura.
Todo lo que aporta al desarrollo debe ser respaldado y así recuperar la costumbre del sembrío y crianza de animales que tenían las familias amazónicas para asegurar la comida de todos y todas. Es importante que miremos lo positivo de atrás y que podamos así asegurar habitantes saludables y con una base educativa competitiva.

Vecinos de Múnich contarán con una mejor calidad de vida

  • 16 calles y 2 pasajes cuentan con pista nueva.
  • Gestión de alcaldesa de Maynas logró el financiamiento al 100% ante el MVCS.

 

La Municipalidad Provincial de Maynas continúa con los avances de la obra del mejoramiento de las calles ubicadas en la jurisdicción del AH Múnich, las mismas que se encuentran con un avance del 100%, y en la que solo se vienen desarrollando últimos detalles, de cara a su próxima entrega en las siguientes semanas.
La primera etapa del proyecto constó del Mejoramiento del Sistema de Agua Potable, teniendo una inversión de S/ 784,583.36, en las que se instalaron más de 4 mil metros de tubería para la conexión de 354 domicilios, beneficiando a más de 1700 habitantes, los mismos que podrán acceder a una mejor red de conexión potable, mejorando su calidad de vida.
El proyecto del mejoramiento de la zona de Múnich comprende la pavimentación de más de 2100 m. en las que 16 calles y 2 pasajes mejorarán sus condiciones. De esta forma, la actual gestión a cargo de la alcaldesa de Maynas, continúa con el mejoramiento del ornato urbano, ampliando el área de pavimentación de las principales calles, avenidas y pasajes de la ciudad.

Moradores realizaron peculiar protesta

  • Protestan por pésimo estado de calles

 

Continúan los problemas con las obras de la comuna de Maynas. Hace uno días los vecinos de la calle Loreto tercera cuadra, alzaron su voz de protesta ante el pésimo estado de dicha calle, ayer los vecinos del sector de 1º de Enero, a la altura de calle Putumayo cuadra 25, cansados de observar el avance de una obra a paso lento y en algunas calles casi nada, desde tempranas horas de la mañana protestaron, una vez más para hacer saber a la alcaldesa de Maynas del pésimo estado que se encuentran sus calles, producto de una obra aparentemente paralizada.
Pero estos vecinos no solo elevaron sus voces de protesta, también quemaron llantas, pero lo más increíble fue que uno de los manifestantes, expuso su propia vida para llamar la atención de la misma autoridad edil y resuelva de una vez el problema, este hombre se encadenó en un poste de cables de electricidad sin medir las consecuencias y simplemente protestó desde lo alto.
Este hombre sin medir consecuencias con la ayuda de una escalera logro subir hasta lo más alto del poste, se encadenó y de forma muy peligrosa se sujetaba de uno de los cables de electricidad, una acción muy arriesgada, pero que sus demás vecinos respaldaban esta medida por la situación de sus calles.
Además de mostrarse indignados, los vecinos hicieron hincapié a que las personas de otras partes que ahora nos visitan encuentran una ciudad nada presentable.
Estos vecinos aseguran que continuarán con medidas más radicales si la obra en cuestión, no es culminada, que dicho sea de paso, tiene un costo de poco más de 19 millones de soles.
(C. Ampuero)

“Los avances se pueden vislumbrar”

  • Director ejecutivo del Programa Nacional Juntos, Pablo Solís Vargas.
  • “Tenemos jóvenes que después de estudiar su educación básica, hoy estudian en universidades”.
  • Mediante la Línea 1880 pueden denunciar mal uso de recursos públicos o mal uso de programas sociales.

 

Demostrar la atención en salud y educación es la base para recibir el incentivo económico que otorga el programa social Juntos a las familias, y luego de varios años viene dando frutos, así como que la atención se acentúa en la lucha contra la anemia y desnutrición crónica infantil.
Esto recordamos a propósito de la visita de trabajo que realizó ayer el director ejecutivo del Programa Nacional Juntos, Pablo Solís Vargas, a nuestra ciudad y se reunió con los funcionarios y trabajadores de la sede Loreto del mencionado ente social del Estado, cuya oficina se ubica en un tramo de la Av. Quiñones.
En diálogo con el director ejecutivo, manifestó que la prioridad en este momento en la Amazonía son las comunidades indígenas y que esperan hacia el 2019 ampliar una cobertura de la totalidad de las poblaciones étnicas que están en pendiente.
Respecto a los resultados del programa, expresó: “Los avances se puede vislumbrar ahora en la medida en que hemos tenido casos de éxitos en el país, de jóvenes que después de estudiar su educación básica, hoy estudian en universidades, en centros técnicos, lo cual les cambia la vida”.
En el tema de las transferencias del incentivo económico, dijo, vienen haciendo los esfuerzos colectivos para que las personas que reciben este incentivo monetario, las más alejadas que no pueden venir a las capitales de los departamentos, el Estado hace que lleguen a través del Banco de la Nación a nuevos puntos de pago. “Incluso por las Fuerzas Armadas nos puedan apoyar en llevar el incentivo”.
Por la etapa de elecciones y dirigiéndose a los adultos responsables de los niños y niñas, declaró: “Quisiera llegar a la ciudadanía para que puedan tomar conciencia de llevar a los niños a sus controles de tamizaje de anemia y desnutrición crónica, para que accedan a la educación y puedan ir a las clases. Pedir también a la ciudadanía que mediante la Línea 1880 pueden hacer cualquier tipo de denuncia de mal uso de los recursos públicos o mal uso de los programas sociales”, referidos a temas políticos electorales.
“Nuestra ministra ha dejado bien en claro, de ver la importancia del buen uso de los recursos públicos que debe darse, y también de la conducta de los funcionarios respecto a los programas sociales, especialmente en campañas electorales. Que la ciudadanía sea también vigilante de estos recursos que buscan fundamentalmente beneficiar a las personas en situación de pobreza y pobreza extrema”.
Queda claro que los programas sociales no corresponden a la gestión política de ninguna autoridad, “de ninguna manera, todos los funcionarios que están acá no deben pensar que están afiliados a un partido político, a una persona en especial y nada por el estilo. Este es un programa de ayuda en situación de la pobreza, especialmente con el acceso a la educación y la salud”.
Sobre su visita de trabajo a Iquitos, Pablo Solís, indicó que vino por dos objetivos fundamentales: Conocer de cerca la alianza con las autoridades locales como Educación, para saber las condiciones en las que están los usuarios del programa Juntos, a nivel de los centros educativos. Y vino a fortalecer el equipo territorial de Loreto en el Plan de Trabajo que tienen para la lucha contra la anemia que azota al país, y especialmente a nuestra región.
Loreto se mantiene en el segundo lugar a nivel nacional en los casos de anemia con un porcentaje aproximado del 62% en anemia y 24.8% en desnutrición crónica infantil/DCI. “Estamos interviniendo en cinco provincias de la región que son Loreto, Mariscal Ramón Castilla, Maynas, Putumayo y Requena, en una población de 36 mil hogares aproximadamente, que en personas son alrededor de 86 mil, a nivel de Loreto”.
Precisó que “los beneficiarios de los programas están bajo el índice de pobreza monetaria. Son los ingresos que pueda tener la familia para poder solventar su desarrollo”. Y sobre las municipalidades anotó que “en sus presupuestos participativos, en su programación presupuestal deben contemplar acciones que complementados con programas como los nuestros, podemos llegar a grandes resultados como en otros países se está logrando”.
(Diana López M.)

Embajada de los Estados Unidos en el Perú desarrolló seminario de inglés en la UNAP

El Departamento de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, el Centro de Idiomas y la Embajada de los Estados Unidos en el Perú, desarrollaron el seminario de inglés denominado “Dynamic Teaching (enseñanza dinámica)”, que tuvo como expositor al destacado Eric Dwyer, profesor asociado de educación extranjera en la Universidad Internacional de Florida. Tuvo lugar en el auditorio del Centro de Idiomas de la UNAP, el viernes 3 de agosto de 2018, a las 4:00 de la tarde.
Eric Dwyer ha realizado más de 100 presentaciones sobre problemas y aplicaciones relacionadas con técnicas de enseñanza interactivas en más de 20 países. La actividad estuvo dirigida a profesionales docentes de la UNAP.
Este evento se hizo realidad gracias a la coordinación de la UNAP con la Oficina Regional para Programas de Inglés en los Países Andinos (RELO), que apoya a las instituciones de Enseñanza del Idioma Inglés, así como las actividades de los sectores público y privado con el fin de promover el entendimiento mutuo entre los países y los Estados Unidos de América. La región incluye siete países: Bolivia, Ecuador, Perú, Uruguay, Paraguay, Argentina y Chile. La UNAP hizo un agradecimiento especial a las profesionales de la embajada Marcela Raffo y Karina García.
La Oficina para Programas de Inglés trabaja con ministerios de educación e instituciones de educación superior en diseño y reforma curricular y con English Language Fellows, English Language Specialists, ex-alumnos de programas auspiciados por los Estados Unidos y otros contactos claves en proyectos de desarrollo de materiales. RELO contribuye a construir programas de formación en servicio a través del Ministerio de Educación, organizaciones no gubernamentales y universidades, y apoya programas de formación inicial docente en cooperación con facultades e instituciones pedagógicas.
RELO trabaja a través de las Secciones de Prensa y Cultura de las Embajadas en los cinco países de la Región Andina para crear e implementar proyectos y programas relacionados a la enseñanza del inglés, proporcionando oportunidades de capacitación, experiencia y materiales. RELO en Lima es una de las 21 oficinas alrededor del mundo, las cuales están coordinadas por la Oficina de Programas de Inglés del Departamento de Asuntos de Educación y Cultura del Departamento de Estado de los Estados Unidos.

Profesores reclaman pago de derecho de frontera y otros

  • Prof. Edwin Pérez Álvarez, representante del SUTE base Putumayo.

 

Una situación confusa se presenta en relación a reclamos venidos desde la frontera norte de Loreto. Mientras el representante del SUTE base de la zona denuncia falta de pago de los derechos de frontera, rural y por escuela unidocente, fuentes de la Unidad de Gestión Educativa Local-Ugel Putumayo, señalan que tales impagos no existen y que sí cumplieron con los docentes.
Sin embargo, el representante del Sute base Putumayo, Prof. Edwin Pérez Álvarez, hizo llegar a nuestra redacción una solicitud de pago por parte del Prof. Orinson Rodrigo Sihuene Mera, dirigido a la ex directora de dicha unidad educativa, para que se cumpla con los pagos de tres beneficios económicos.
Uno es la asignación por Escuela Unidocente correspondiente a S/.1000.00 (mil soles) por los meses de marzo, abril, mayo, junio y julio. También la asignación por Rural Tipo 1 S/. 1500.00 (mil quinientos soles) de mayo, junio y julio. Además el pago por Derecho de Frontera S/ 300.00 (trescientos soles) por los meses de mayo, junio y julio.
“Que, habiendo realizado el cobro de mis haberes de forma regular, debido a que he sido contratado” y vengo laborando en la institución educativa Nº 60965, de la comunidad Puerto Libertad, ubicado en el distrito de Teniente Manuel Clavero, a cargo de las secciones del primer al sexto grado del nivel primaria, hace notar que le deben los pagos antes mencionados.
Para sustentar la denuncia adjunta las boletas de pago de los meses de mayo, junio y julio, donde se puede ver que efectivamente no aparecen los pagos de beneficios que reclama el profesor Orinson Rodrígo Sihuene Mera. Lo que sí fue abonado en el mes de julio es el aguinaldo de S/. 300.00. Por lo que esperan sea otorgado en el más breve tiempo posible. (Diana López M.)