El sector educación, viene realizando un conjunto de acciones para fortalecer las competencias de profesionales docentes y no docentes, con el objetivo de mejorar la identificación y atención pertinente del talento y superdotación de los alumnos de las escuelas públicas y privadas.
Sin lugar a dudas, el Estado debe ir generando políticas y condiciones adecuadas para que los estudiantes con altas capacidades encuentren adecuadas respuestas y oportunidades no solo en el ámbito educativo, sino en el social y laboral.
La Dirección de Educación Básica Especial (DIGEBE), Dora Villanueva de Alfaro, expresó que “la educación de los estudiantes con superdotación requiere de profesores especializados, así como de la identificación temprana de su potencial, compromiso de la institución educativa y la participación de los padres de familia para que no se desperdiciarán sus cualidades”, acotó. (MIPR)
Impulsarán mejoras en la identificación del talento y superdotación de escolares
