-A través de informe presentado por aplicadores del INEI

A través de un informe presentado por el aplicador del INEI, encargado del desarrollo censal en la institución educativa del caserío Holanda, Leopoldo Efrén Abisrror Pérez, dirigido a Freddy Calixto como responsable de este organismo.

Ahí en forma textual se puede apreciar que “…el día 30 de noviembre del 2011, segundo día del examen censal de estudiantes, se siguió con el mismo procedimiento del día anterior, habiendo terminado el examen de Matemática, sin ninguna novedad; y cuando se proseguía a comenzar con el examen de Comprensión Lectora, me percaté que los padres de familia se acercaban y se dirigían a la Dirección, acto seguido ellos se acercaron hacia mi persona para informarme que la profesora había suplantado a los alumnos de 2do grado con los alumnos de 3er grado  para que rindieran  el examen, siendo un total de 10 alumnos del   grado los suplantados por alumnos del 3er grado y que en realidad los 10 alumnos existen pero fueron trasladados al tercer grado y siendo un total de 4 alumnos del segundo grado que rindieron sus exámenes censales, estos son Dahua Díaz Hamilton Junior, Mera Noa Karen del Pilar, Ruiz Rodríguez Jack y Vela Ramírez Denilson…”, se aprecia.

 

De esta manera, queda corroborada la denuncia pública hecha por el padre de familia Melanio Zamora Narva, al denunciar que su hija Yamilé Zamora Dawa de nueve años de edad, quien cursa el tercer grado de educación primaria, habría suplantado a la alumna Kimberli Yahuarcani Canayo de ocho años para rendir el examen censal desarrollado el pasado 29 y 30 de noviembre, por decisión de las profesoras Jenny y Rosario Suáarez Gonzales del tercer y segundo grado respectivamente, con el presunto conocimiento del director del plantel.

 

Esta información deberá ser tomada en cuenta durante el cruce de información que realice la Unidad de Gestión Educativa Local, tras el anuncio de la directora Ana Consuelo Fernández Arévalo que iniciará un proceso de investigación en la vía administrativa para deslindar responsabilidades en un tema tan delicado. (MIP)